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      1. 人力資源

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        緊扣企業戰略,打造“分層分類”培訓體系

        更新時間: 2021-10-29 02:46
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        緊扣“一核三翼”企業戰略與員工職業生涯兩個核心,從制度層、資源層和運營層三個層面,完善培訓需求分析、培訓計劃制定(主要是課程設計和教學設計)、培訓活動組織實施以及培訓效果評估四大環節,從而構建起“分層分類”(橫向:管理類、專技類、營銷類、生產類;縱向:高層、中層、基層;橫向縱向的分層分類培訓體系)培訓體系。

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        針對核心專業崗著重提升專業能力,培養“專家技術型人才”;針對中高層管理崗著重提升綜合管理能力,培養“綜合管理型人才”;針對基層普通崗的特點,強化崗位“業務熟練度”以提高勞動效率為導向,培養“制造工匠”;同時將培訓課時、內部技能評定、職業資格認證、晉升資格認定、培訓考核獎等人力資源措施掛鉤;采用“崗位大練兵、技能大比武”、內訓師、師徒幫教、輪崗培訓、內部兼職、在職輔導、在職培訓、內部講師、繼續教育等形式多樣培訓方式全面落實培訓計劃。打造銷售“回爐再造”、基層一線員工“崗位練兵、技能比武”、新員工“雛鷹發展”等培訓系列品牌,為集團發展做好組織造血機制。
            目前,雖然有很多學校已經與企業建立了校企合作關系,但企業和學校在應用型人才培養方面都存在著明顯的不足,無法將產、教“融成一體”,仍然不能達成產教融合的目標,究其根源是沒有以企業人才需求為導向開展人才對口的職業教育。這就要我們企業人力資源部門既要熟悉職業教育教學規律,又深諳企業生產實踐,把企業培訓向校課堂前延,高校、企業、政府、第三方培訓機構四方聯動,開展“產教融合”綜合培養,為組織源源不斷的輸送合格的產業工人。

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